小小老師，大風采——預賽篇

為進一步激發(fā)學生學習興趣，促進學生對高中所學知識點的掌握，加強學生自主學習能力，促進學校良好學習風氣的形成，近日,衡陽市第二十六中學教務(wù)處組織開展了“十佳優(yōu)秀小老師”評選活動。

本次活動面向全體高一、高二學生，參賽內(nèi)容涵蓋高中所有學科。為保證活動公平公正、有序開展，賽前學校教務(wù)處制定了詳細的活動方案和評分標準，整個活動分初賽、預賽、決賽三個階段進行。

活動受到了廣大學生的熱烈歡迎，大家踴躍報名，各班級于5月20—29日舉行了初賽，初賽選手多達120余人。經(jīng)過激烈的角逐，高一文科組、理科組分別有15名學生進入預賽，高二文科組、理科組分別有12名同學進入預賽。

預賽于6月3日、4日晚上舉行。賽場上，小老師們摩拳擦掌，躍躍欲試，一展才華。他們思路清晰，教態(tài)大方，聲情并茂，各出絕招：有的聲音洪亮，情緒激昂；有的設(shè)置懸念，引人入勝；有的講解到位，環(huán)環(huán)緊扣，讓人聽得如癡如醉……評委老師們一次次驚喜詫異，紛紛豎起大拇指；聽眾們也毫不吝惜自己的掌聲予以鼓勵。

   反轉(zhuǎn)課堂，今天我是小老師——決賽篇

經(jīng)過一番激烈的爭奪，進入決賽的小老師名單新鮮出爐。高一文科組、理科組各有10名學生進入決賽，高二文科組、理科組各有8名學生進入決賽。

決賽于6月8日舉行。與預賽不同，決賽時小老師們真正走進課堂，走進班級去上課，這對同學們是個極大的考驗。大家反復磨練，再一次精心準備。決賽開始了，小老師們的表現(xiàn)更加有模有樣：語言簡潔明了了，板書整齊規(guī)范了，講解深入淺出了，知識點與生活實際聯(lián)系更加緊密了……隨著教室里同學們的積極參與與配合，他們逐漸放松下來，課堂駕馭自如，讓人聽得津津有味。

經(jīng)過三輪比拼，高一高二年級分別產(chǎn)生了“十佳優(yōu)秀小老師”。他們是高一年級的肖淇文、陳貝、龍娜、劉文佩、陳敏、李姣曉、陶銀香、曾漩、唐思雨、何政德同學，高二年級的鄒騁、唐瑋藝、鄒楊洋、張馨予、王俐方、魏佳、王雨棠、許晉榮、王鵬越、羅鴻同學。

你是夜空中最亮的星——總結(jié)篇

賽后，本次活動總負責人、教務(wù)處王伶主任進行了總結(jié)。她充分肯定了同學們的表現(xiàn)，認為大家備課認真、思路清晰、講解到位，很有教師范兒；她鼓勵同學們今后多多參加此類活動，鍛煉自己的能力，獲得更多的體驗。同時她也給同學們提出了三點建議：第一，要做好一個小老師，課前必須準備充分，講課時才能做到心中有乾坤，所講的知識才能信手拈來；第二，語言表達要簡練，語音語調(diào)要輕重緩急，抑揚頓挫，富有感染力；第三，講課時要面向廣大學生，要有互動、要有交流，充分調(diào)動大家積極參與。

學習，是籍以攀登高峰的階梯；學習，是仗義橫渡江河的帆船；學習，是我們征服遠方的馬車。通過這次角色互換，學生們體驗了當老師的苦與樂，學會了換位思考，加深了師生彼此間的交流。同時，也有利于從多方面培養(yǎng)學生的動手和學習能力、語言組織和表達能力，有效地激發(fā)了學生學習興趣，增強了學習動力。

本次活動的開展更加體現(xiàn)了衡陽市第二十六中學“以人文本”“把課堂還給學生”的教育教學理念，給學生提供了一個充分展示自我的平臺，這是學校在教研教改方面不斷創(chuàng)新的一次有益探索和嘗試。